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「3.9＋5.1＝9.0」は不正解。←えっ

2016年11月25日12:30
カテゴリ：ネット
タグ：公式数学答え

1: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:11:47.90 ID:7f4uXZYu0

小学校の算数にまかり通る“奇習”は、子どもたちへの虐待である――。
脳科学者の茂木健一郎さんがブログに投稿した「小学校算数に対する苦言」が議論を呼んでいます。
発端となったのは、あるTwitterユーザーが投稿した「“3.9＋5.1”の計算に対して“9.0”と書いた答案が減点されていた」という画像。
この問題の正解は小数点のない「9」とされていました。

また茂木さんは、現場にいる教員だけではなく、一部の教科書会社も「“議論の必要すらないような問題”を子どもたちに強制している」として問題を提起。この“奇習”の是正に向けて「文科省にもきちんとした対応をとっていただきたい」と自身の思いを語っています。

　「小学校の算数において奇妙な正解を押し付けるのは子どもの精神に対する虐待で許されない」と語る茂木さん。小学校教育界に対し、「自分たちの愚鈍を恥じ、反省し、改めて欲しい」とブログを締めくくっています。

http://nlab.itmedia.co.jp/nl/articles/1611/22/news100.html

1.5: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2015/2/2 2:2:22 ID:30over.net
【驚愕】朝食でパンを食べてる奴、マジでヤバイぞ・・・・

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2: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:12:32.54 ID:mAy52Art0

え？

4: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:12:56.72 ID:u09CIEsf0

有効数字

6: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:14:14.48 ID:0qlSjZ6q0

×付けて快感得る教師ってなんなの？

7: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:14:21.72 ID:n8kvBhQE0

少数習いたてのころは「.0」は省略しなきゃいけないっていうルールあったよな？
契約は守れっていう教育だろ

16: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:16:31.48 ID:SywstRjH0

>>7
もう何でそんなルール出来たのか記憶にないが
最初から.0と教えたらいかんのか

25: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:18:45.06 ID:n8kvBhQE0

>>16
いや逆にそうするべきだわ
スポーツ番組見てたって普通に.0という数字は出てくるわけで

214: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 10:07:00.87 ID:SgSs4M7p0

>>7
良くそんな事憶えてんな
貴様の幼少期が目に浮かぶわ

217: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 10:07:31.09 ID:/QBhncEA0

>>7
おじさんの頃は、そんなルール無かった

8: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:14:36.49 ID:Vbm0Pzq90

論理的に正しいかどうかより型にはまってるかどうかを重視する
免許の試験作ってる奴らとおんなじような考え方だな
実に日本らしいや

67: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:27:08.17 ID:wtmntM620

>>8
問題はまさにそこだな

11: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:15:28.98 ID:hX25VkZ30

有効数字揃えた方がいいだろ

12: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:15:31.09 ID:AW5kMKie0

数学が国語になってしまうな

14: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:16:16.73 ID:XymBg3wF0

書き順もな
右と左の書き順違うとかアホの極み

74: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:29:20.07 ID:csuGp9Jg0

>>14
それには意味があるだろ

83: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:30:55.09 ID:WhhtSl9kO

>>14
書き順の問題は正解しなくても良いと思う
教師にしてもこんなんどーでも良いと考える教師多いだろ

275: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 10:21:17.50 ID:Me72OLMJ0

>>14
右と左はそれぞれ口、エに至る線の流れを考えるなら妥当だろ

15: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:16:19.68 ID:85GIIAnv0

小学生は初めて少数に触れるから、
9と9.0は同じということを理解させるための教育の一環。
有効数字は中学なってから理解させる。

21: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:17:37.46 ID:ZWu5phvP0

>>15
片方を間違いにされたら同じ扱いじゃなくなるじゃん

31: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:19:51.44 ID:85GIIAnv0

>>21
9.0を正解にしたら、9と9.0は違うものと理解されるじゃん。
9.0の0に斜線を入れることに意味がある。

40: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:22:16.98 ID:Za/1aMaC0

>>31
なんだこいつ

48: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:24:10.40 ID:0ae23K4Z0

>>31
逆だろｗ

50: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:24:34.09 ID:Z9Y7Z9SX0

>>31
意味がわからない

18: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:16:43.88 ID:hgcFWuH50

こういう問題好きな変態教師っているよな
うちの中学（公立）に超天才が1人いて
そいつに満点取らせない為に必ず1問変な問題いれる糞変態教師がいたわ

98: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:33:57.46 ID:HqM5ekKa0

>>18
高校の物理教師に居たな
容易な問題で答えだけを書いたら不正解
０点や10点代が多数
大騒ぎになって再試験をする事に

286: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 10:23:21.57 ID:B92xUIXDO

>>18
国語のテストにおいて点数上限が99点で100点満点は絶対つけないババア国語教師がいたなあ

20: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:17:31.39 ID:q2Jjdcsy0

そんなことより中間式かけとか言うのが無駄
頭の中で出来る簡単な計算は省略していいだろ

67: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:27:08.17 ID:wtmntM620

>>20
それも嫌いだったなあ
子供を一律に馬鹿にしてとっくに暗算出来るレベルなのに面倒を強要するの
わかってるつもりでポカる事もあるのが子供なんだが、それにしてもレベルが違いすぎて苦痛だったわ

88: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:31:35.12 ID:reqgwMvh0

>>20
ほんそれ高2のとき答あってるのにバツにされてめちゃめちゃ抗議したわ
言ってる意味はわかるし本来的に思考過程を見るものだということもわかってる
でも暗算のイメージなんて人に伝えられないから
絵でも描くしかないわ

116: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:38:05.70 ID:Xgl6E5Lv0

>>20
そうれな
問題見た瞬間に答えが頭に浮かぶのに、
悪筆なんでゆっくり丁寧に文字を書いていたから、中間式の途中で頭の回転に文字の出力が全く追いつかないで
次の問題見て、次の問題の数字と答えの数字を足してたとか意味不明な間違いをしていた

183: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:55:32.45 ID:V9R7dBhP0

>>116
こういうの見ると天才を伸ばす教育とバカをすくい上げる教育を１つの器ですることの愚を思うよな…

22: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:18:11.45 ID:RwTBDh0+0

>>1
日本が衰退したのは別にこういう教師のせいじゃなくてお前みたいなキチガイパヨクが税金食いつぶしながら反日活動してるからだろｗ
もっともらしいこと言って人のせいにするなよｗｗｗ

23: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:18:33.88 ID:v7CmvWql0

混乱を産む解に何の意味があるのか

24: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:18:37.52 ID:CXsQvKXX0

小学の時に9.0でバツ貰って
中学で9でバツ貰って
気が狂うコース

27: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:19:03.31 ID:cvSpsQPS0

そもそも大卒して教員免許取り立てのガキが教師になれるってのがおかしい
お前社会の何を知っているんだっていう
そんなんで人を教えられる人間だと思い上がってるのかと

29: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:19:32.93 ID:mx6+xyho0

算数や数学を嫌いにする教え方しか無いのかとw

32: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:20:04.43 ID:j/D6yp5P0

有効桁数的に言って、むしろ9が不正解で9.0が正解なんじゃないの？

58: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:25:44.75 ID:BxDMgZ5Z0

>>32
そうなんだけども
小学校は教えてる人が文系だから

63: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:26:36.91 ID:WhhtSl9kO

>>58
体育系だったら最悪だよな

34: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:20:42.35 ID:/Zzc7+CE0

丸つけて横に補足書く教師が有能

35: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:21:04.79 ID:bq7bVTfu0

こういう事やってるからトロい大人になるんだな

36: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:21:33.62 ID:6AJTHvkH0

こんな小さなことよりもっと突っ込むべきところがあるだろ

37: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:21:51.98 ID:B1GXe+FE0

教師は微妙なバツをつける時は理由を書くべき

43: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:22:51.25 ID:rGBIv4gA0

理系分野の実務的には9.0とあれば、小数点1までカウントして計算、計測してます、という表明でもあるんだけどな
逆に9とあれば小数点以下を切り捨ててるかもしれないということになる

45: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:23:11.77 ID:wuBcvTHG0

プログラミングしてると9.0の方が普通に見える

46: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:23:14.24 ID:s2BMDTWc0

子供の理解力を上げたいなら、×でもいいけど補足くらい書いてやればいんじゃね
議論の余地が無いというなら、それまでだ。問答無用でお前を叩くという2ch向きだ

47: 以下、＼(^o^)／で30がお送りします 2016/11/25(金) 09:23:35.52 ID:iwJAxoTy0

どっちも正解にしとけないい事じゃね。

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コメント一覧

※ 1. 私は名無しさん 2016年11月25日 13:03 ID:u4.8l.qo0 ※このコメントに返信する※
(e/d)

こういうマニュアル型の教師が教育をダメにするんだね

※ 2. 私は名無しさん 2016年11月25日 13:23 ID:YCaQGfke0 ※このコメントに返信する※
(e/d)

小数点のある計算では、答えも小数点付けた数値にすると習ったんだが。

※ 3. 2016年11月25日 13:24 ID:SqXR7ofy0 ※このコメントに返信する※
(e/d)

最近コレのスレ多すぎない？

※ 4. 私は名無しさん 2016年11月25日 13:42 ID:0i2y8VgI0 ※このコメントに返信する※
(e/d)

東京書籍よくある質問Q&A >小学校算数
Ｑ１２　３下ｐ.12 の問題６①「１.２＋２.８」の筆算において，答え４.０の
「０」のみを斜線で消し，小数点は残したままにしている理由を教えてください。
www.tokyo-shoseki.co.jp/question/e/sansu.html#q12

※ 5. 私は名無しさん 2016年11月25日 13:42 ID:ppQde1dJ0 ※このコメントに返信する※
(e/d)

Cのプログラムの%g編集
printf("%g", 3.9+5.1);

※ 6. 名無し 2016年11月25日 14:00 ID:Z7XSKMLA0 ※このコメントに返信する※
(e/d)

他のクラスの先生と整合性とってるのかな

※ 7. 私は名無しさん 2016年11月25日 16:12 ID:oc.b46s40 ※このコメントに返信する※
(e/d)

大学で理系に進んだら「9.0」と書かないと逆に怒られるというのに・・・。
初等教育の現場ではわけわからん事やっとるねぇ・・・。

※ 8. 名無し 2016年11月25日 16:31 ID:GTzD3N8V0 ※このコメントに返信する※
(e/d)

コンマイゼロは省くのは常識だと思ってたわ。ゆとり教育は大変だな。

※ 9. ぺ 2016年11月25日 20:53 ID:uO.S10VA0 ※このコメントに返信する※
(e/d)

ん？当然9=9.0だよね。
だからこそ×なんでしょ？それをアピれてないから。

論理的主張^^に充分にそぐわないものを○にせいということか？
それとも答えが4+5でも正解にしろということなのか？よくわからんな。

これで丸つけるほうがよっぽどマニュアルバカじゃない？？

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