引用元: ・数学を勉強すると論理的思考力がつくって嘘だろwwwwww
歴史を学ぶ意義と聞くと
過去を知らぬ人間に未来など作れるかとか言うけど
日本史世界史を履修してなくても、作れるでしょwww
元日本史・世界史選択disはそこまでだ!
それはただの暗記
勉強とは違う
勉強の大半は暗記でしょう
研究じゃないんだから
出来る事は出来るでしょう
ただ数式で表せるものだけでしょうね
数学勉強してたら死ぬまで掛かっても終わらんでしょう
どんどんdisってくれ
古典も屑だ
夏目漱石も古典はゴミだって言ってたしなwww
実学を重視しろと
将来数学を使う職業につく人なんか殆どいないんだしな
大学の教養まではそうだったな
受験とか解放暗記計算ゲーだもんなwww
とりあえず学校辞めたら良いんじゃないかな
頭も良くなるとか言ってるけど
実際は将棋や囲碁の棋力が上がるだけだしなwww
現実世界ならプログラミングやる
日本のプログラマーって不遇なんでしょ?
知り合いの人いつも愚痴ってる
やっぱりそうなんだ
学生かな?
何か一つの分野で研究したことは有るんか?
まだないよ
暗記が嫌なら芸術おすすめだぞ
金かかるけど
そんなに金ないわ
哲学は一番金かかんなくていいぞ独学で良いからな
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コメント一覧
※ 1.
あ
2015年05月30日 14:08 ID:iKm0aNBc0 ※このコメントに返信する※
(e/d)
物理は凄くつくと思う
あと地理のテストも、知らない問題を色んな根拠から導く感じだったから楽しかった
あとアナログ、論理回路
※ 2.
私は名無しさん
2015年05月30日 14:14 ID:CT.Ers.O0 ※このコメントに返信する※
(e/d)
本当だと思うよ
ただそれを日常的思考方法に採用する能力が有るかどうかは別なだけで
※ 3.
私は名無しさん
2015年05月30日 14:14 ID:LI2bLCRa0 ※このコメントに返信する※
(e/d)
数学は暗記地獄1a2b3cで2000問くらい解法を暗記しないといけない。
※ 4.
まとめブログリーダー
2015年05月30日 14:23 ID:mqLFV8te0 ※このコメントに返信する※
(e/d)
解法の暗記とかしてるから数学できないんだって
入試問題とか解法暗記じゃ解けないように工夫されてるんだから論理的思考力ないとダメだわ
塾講のバイトで数学の過去問添削してたけど論理的思考力の伴う問題が出来ない生徒は難関大でも多いしそういう生徒は理系より文系に多い
論理学が哲学から数学に移行してる以上論理的思考力は数学を学ぶ過程でも身に付けないと
※ 5.
まとめブログリーダー
2015年05月30日 14:25 ID:sevRwLiw0 ※このコメントに返信する※
(e/d)
>>1みたいなこと言ってるのが許されるのは高校生まで
※ 6.
まとめブログリーダー
2015年05月30日 14:25 ID:j7Gtl4Z70 ※このコメントに返信する※
(e/d)
あほな文系にもわかるように算数で言うと
aイコールb
bイコールc
ならば
aイコールc
の難しい版が数学だ
これを論理的思考と言わずして、なにを論理的思考だと言っているのかな
※ 7.
まとめブログリーダー
2015年05月30日 14:25 ID:1t8Tgh.v0 ※このコメントに返信する※
(e/d)
リベラルアーツって言葉も知らないんだろうな
※ 8.
私は名無しさん
2015年05月30日 14:36 ID:70HPIGXZ0 ※このコメントに返信する※
(e/d)
論理は実質論理と形式論理。前者は「弁証法」、後者は「三段論法」。
例えば、「この問題は普通に学校で教わる解き方だと行き詰まるね。そこで、どうすれば解けるか、あなたの考えを書きなさい。」というのが「弁証法」。これ基本的に大学入試。
これに対して、「三平方の定理って知ってるよね。それでは、当てはめて、次の問題を解きましょう。」っていうのが三段論法。これ高校入試。
問題解決能力の本質は弁証法を駆使する力。ところが、日本の学校はこれを
一切教えない。まあ、教えるのには手間がかかるけどね。
※ 9.
私は名無しさん
2015年05月30日 14:36 ID:FG7Mcski0 ※このコメントに返信する※
(e/d)
文系だの理系だのといってる時点でアホ丸出しだと思うんだが…
※ 10.
私は名無しさん
2015年05月30日 14:41 ID:70HPIGXZ0 ※このコメントに返信する※
(e/d)
数学は必修にしないと駄目だよ。それも数Ⅲまで。実は数Ⅲが一番やさしいし。こんなバカスレは朝鮮人の陰謀?
※ 11.
あ
2015年05月30日 14:50 ID:PXvZnxe20 ※このコメントに返信する※
(e/d)
応用力がないんだろうな。
勉強を勉強のみで捉えてたらそれはそうなるわな
※ 12.
私は名無しさん
2015年05月30日 14:54 ID:GB.MAD3K0 ※このコメントに返信する※
(e/d)
先人の業績なしに研究できないわ
論文文献全部為になる
※ 13.
私は名無しさん
2015年05月30日 14:54 ID:IUbyq9iI0 ※このコメントに返信する※
(e/d)
数学よりも論理学の世界だろ。
いわゆる高校数学でいうところの集合と論理の部分だけでいいよ、論理
だけなら。
※ 14.
2015年05月30日 15:08 ID:RwJ4zY6k0 ※このコメントに返信する※
(e/d)
義務教育で教えるのは基礎知識といろんな分野の入り口だからな
論理的思考や応用力も教えているけど、身につけられるかは本人次第だし
外からはなかなか測れないものだからおざなりになってしまっている
※ 15.
。
2015年05月30日 15:15 ID:N6n2.NCO0 ※このコメントに返信する※
(e/d)
つくから。馬鹿じゃねーの。
※ 16.
名無し
2015年05月30日 15:25 ID:gkjOu0yK0 ※このコメントに返信する※
(e/d)
正確には証明問題から論理的思考が身につくだよ。野菜食べたら何でも体に良いというくらい乱暴すぎる言い方。
※ 17.
名無し
2015年05月30日 17:22 ID:7IA8nxEo0 ※このコメントに返信する※
(e/d)
クズ営業職になりたくないなら、数学勉強しておけ。
※ 18.
私は名無しさん
2015年05月30日 17:54 ID:70HPIGXZ0 ※このコメントに返信する※
(e/d)
※13
違うよ。数学自体が一定の概念と表現手段の集合。
日常言語で表せない内容を表現する言語。できるだけ多くの分野を学ぶべし。
そもそも方程式と関数ってなぜ学ぶのか、じっくり考えること必要。
※ 19.
私は名無しさん
2015年05月30日 18:26 ID:d5.8WhK50 ※このコメントに返信する※
(e/d)
暗記だけで来ちゃった人かー・・・
応用問題も大事だよ。
※ 20.
私は名無しさん
2015年05月30日 20:31 ID:70HPIGXZ0 ※このコメントに返信する※
(e/d)
応用力って充実した基礎力のことだからな。
暗記は勉強でも何でも無い。「無為」に等しい。
※ 21.
私は名無しさん
2015年05月30日 20:56 ID:MOW5XC070 ※このコメントに返信する※
(e/d)
先人達が何千年もかけて積み上げてきた物を数年で覚えられて、更にその続きを自分が積み上げるって素晴らしい事だと思うけど。
※ 22.
私は名無しさん
2015年05月30日 23:29 ID:5o5WMYGM0 ※このコメントに返信する※
(e/d)
釣りスレなんだろうけど、本気で言ってるならちょっとな……
二次方程式の解の公式の証明なんてのがあったけど
証明が教科書にあるから覚えればいいじゃん、と機械的に文字で書けるようになって
覚える過程で発生しているはずの証明の必然性に納得する感覚みたいなのを自覚しないでいると
証明問題をやっても得られるはずのものがガッツリ減るわ
歴史も過去にこういうことがあったから、こうなる確率が高い
地域の歴史的背景と現状を考えるとたぶんこうなりそうと予測できる
的中するかしないかではなくてリスクマネジメント(や商機の到来)につながる
※ 23.
私は名無しさん
2015年05月31日 02:24 ID:zG72g4RZ0 ※このコメントに返信する※
(e/d)
2次方程式の解の公式証明には1カ所突破すべき関所のようなところがある。
大昔の中3数学では、そこを正確に表現する手順を踏んでいて、学校のセンセも黒板全面を使って丁寧に流れを示していた。いまはそこをごまかしてるね。
※ 24.
2015年06月04日 14:49 ID:u6Rw.cg40 ※このコメントに返信する※
(e/d)
暗記だけで理学修士(数学専攻)になった俺には耳が痛い話だ
少なくとも俺は数学を人より長い時間やって幾つかの論法もマスターしてるが、論理的思考力は灘中や開成中のちょっとデキのいい子の足許にも及ばない
数学で身に付かないとは言わんが、哲学や論理学の方がより明確にそれらを扱うジャンルだから効率はいいと思う
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