親の才能は、どこまで子に伝わるのか

ちょっと勉強すればデキる子もいれば、頑張っても成績が伸びない子もいる。人の学力には差があるけれど、この差はいつできるのだろう？
　幼少期の経験の違いが学力の差を生んでいるのか？　それとも体型や体質と同じように親から子へと遺伝するものなのか？
　遺伝と環境の関係を20年以上にわたって研究する行動遺伝学者・安藤寿康（じゅこう）さんに聞いた。

「私が研究している行動遺伝学の成果をみると、学力やIQを含めたあらゆる心の動きや行動が、遺伝の影響を受けていると考えられます。
ただ、知能や学力に遺伝がかかわっているというと『親が東大を出ているなら子供も勉強がよくできる』というふうに受け取られやすいんですが、これは間違いです。
“遺伝がある”ということは、親の特徴が“遺伝する”ことではありません。むしろ、同じ親からまったく違う素質を持った子供が生まれてくるのが、遺伝子の仕組みであり特徴なんです」

人には2万数千種の遺伝子があり、子は両親から半分ずつ、ランダムに遺伝子を受け継ぐ。
だから、同じ両親から生まれたきょうだいでも、どういう組み合わせで遺伝子を受け取るかによって性格や能力は異なるし、それぞれ親とはまったく違う素質を持って生まれてくるのだ。

「ただし、生まれ持った遺伝子がまったく同じ双子を調べると、学力や運動能力、絵画や音楽の才能はもちろん、性格や嗜好、収入などの社会的なポジションまで、
個人差があるところには必ず、環境だけで説明できない遺伝の影響があることがわかります。
一般的に遺伝の影響が強いと思われている体型や体質はもちろん、学力などの才能も同じ生命現象。遺伝が占める割合は、そんなに大きくは変わりません」

安藤さんがセンター長を務める慶應義塾大学ふたご行動発達研究センターでは、2000組以上の双子を対象にした様々な統計調査を行っている。
双子なので、育った家庭環境はほぼ同じ。
そのなかで、DNAが100％一致する一卵性双生児と、DNAが異なる二卵性双生児のグループを比較して一卵性の方が似ていたとすれば、
それは環境要因ではなく遺伝の影響によるものだと考えられる。これを基本的な考え方として、遺伝と環境の割合を調べるのだ。

「私が最初に研究したのは、小学生の英語教育でした。英語を文法中心で教えるグループと会話中心で教えるグループでは、当然ながら文法力や会話力に差が出ます。
これは純粋に教育の効果が表れているんですが、一卵性双生児と二卵性双生児のきょうだいをそれぞれ別のグループに入れて比較したところ、
ほぼすべての項目で、一卵性双生児の方が二卵性双生児よりも類似性が高かった。
総じていうと、英語力をはじめとする学力は、生まれついての遺伝が5割。のちの勉強によって得られる学力は5割程度だといえます」

もちろん、科目や調査項目によって多少の差はある。
たとえば、リスニング能力には遺伝の影響がほぼ見られないため経験の差が出やすい傾向があり、文法力の方が遺伝の占める割合が高いことがわかった。
興味深いのは、英語を学ぼうとする「意欲」についても、二卵性双生児では類似性が見られないのに対し、一卵性双生児では明らかな類似性が見られたこと。
つまり、英語の能力や成績だけでなく、英語に興味を持ったり、積極的に勉強しようとしたりする姿勢にまで、遺伝の影響が表れていたのだ。

「この話を一般化すると、教育方法などの環境が異なれば、能力の違いは出てくる。ただし、遺伝的な素質というものもやはりあるということ。
そして、英語力の場合は、能力が高い人は文法を中心に勉強した方が伸び幅が大きいけれど、能力が低い人はそうでもない。
むしろ会話式で何回もゲームをやった方が、覚えが早くなるという結果が出ています。遺伝的な素質が違えば、効果的な教育方法も変わってくるのです」

遺伝的な素質があるということは、生まれ持った向き・不向きがあるということだ。
ただし、だからといって「親に才能がないから、子供にもない」と考えたり、逆に「親にできることは、子供にもできる」と考えたりするのは早計。
その人がどんな素質を持っているのかは、親を見てもわからない。様々なことを経験し、その素質が才能として発揮されることでしか、判断できないものなのだ。


ソース
R25
http://r25.yahoo.co.jp/fushigi/wxr_detail/?id=20151016-00045328-r25

親の財力で子どもの未来は決まる

生まれつき出来ないのに、勉強しないからとかやり方が悪いからと納得しない親が多いな。

学力は才能じゃないだろ

俺が馬鹿なのは日教組の教師のせい

>>1
＞『親が東大を出ているなら子供も勉強がよくできる』
父親東大、母親バカで子供バカはあるかもしれんが、父親東大、母親東大で子供バカはありえん
もちろん勉強しなければダメだが

両親が同じ種類の同じ程度の才能もってないと
子供に才能が伝わる可能性は５０％になる

脳みそより教育が大事

競走馬と一緒。
サンデーの仔からはG1ホース多数だが、駄馬もいる。
超良血馬だと走ることが多いが、駄馬の場合もある。
遺伝・経済力・環境。

遺伝というより影響力だな
取り組みやすい雰囲気・環境・財源など

結局努力できるかできないかだから身体能力以外遺伝ってのはあんまり関係ない気がするけどね

学力上げるなんてバカでも出来る
それが学力というものだよ

発達障害も遺伝傾向が強いんだから、天才型のアスペなんかも遺伝するんでしょ、きっと
その点に限っていえば、学力は比例すると思うけどねえ

何かのせいにしたがるのはよくあるよな
遺伝のせいなんて思いっきりそれだ
正当化しようとしたところで真面目にやってりゃマジで今よりはマジだった

ようわからんけど遺伝が絶対だが双子に違う環境でやらせたら違う結果が出たってこと？

馬と人を比較って訳にもいかんとは思うが

思うが馬産を見る限り

｢ない訳ないだろ｣

見た目ソックリな同じ双子でも、
片方賢く、片方バカ
っていうのがある。
あれは？どう説明すんだ？

実は大学入試ってあんまり当てにならん
高校で遊ぶ奴って結構多いから
高校のときにやんちゃしてる奴のほうが会社とかでは使えることが多い

子供の学力が上がらないのは親と教師のせいだよ
学力なんていくらでも上がるって
努力だって良い教師は自然にさせることができるんだよ

親の態度を真似するから
子供を読書好きにしようと思ったら
本人から読書好きにならなくては。

スポーツは遺伝の要素が相当大きいだろう

勉強は、後天的なものもあるだろうが、遺伝的なものも大きいと思うな
学者の家系が知り合いにいるが、遺伝的に秀才だわ。

それに、東大入るのとかって、やはりある程度先天的にも頭よくないと厳しいと思うが、
東大に入るような奴は親も兄弟も秀才ばっかりだろ

同じ環境なら遺伝子の差が問題になるけど

現実は環境の差が大きすぎて、遺伝子の問題はそんなに大きくない。

つまり、金持ちの勝ちww

やっぱり金だと思うよ。

何年か前産婦人科で赤ちゃん取り換えの事件あったよね
金持ちと貧乏な家庭で
金持ちの方は大学出て会社経営で貧乏は中卒か高卒でトラック運転手だったと思うけど
環境は最低限の条件だろ

マウス実験では何世代も天才マウスをかけ合わせることでスーパーマウスがほぼ確実にできることがすでに判明してるから
すべては遺伝で決まる

IQと容姿くらいなら遺伝子でなんとかなるんじゃね？
人工知能に代替されるような能力だけどさ

親がいくつも肩書きを持っていたり、才能がありすぎるのも逆に問題だよな

佐世保の事件や芸能人の子供がいい例w

学力は３歳までの教育がすべてって聞いたことあるな
それ以降ではもう遅いって

顔、スポーツ、芸術については遺伝の影響を認める奴が大多数なのに、
どうして頭だけは頑なに遺伝を否定するのかね。やっぱり学歴コンプ持ちだからか？ｗ
脳味噌も肉体の一部なのだから当然遺伝の影響を受けますよｗ

このスレを見ていると、どうやら
［遺伝する頭脳の形質』は、『学力』ではなく『人格』なのではないかという気がする

学力は後天的な環境にも大きく左右されるかも知れない。

しかし、運動神経とか人格というのは、遺伝による先天的な部分が大きいのでは？
そして、人格的に優れた人間は、おそらく人生において成功を手に入れる気がする。

運動能力といっしょで脳も遺伝ただし環境によってある程度は変えることができる